La filière PCSI-PC valorise la démarche expérimentale au travers de travaux pratiques et de travaux dirigés plus nombreux, sans négliger l'approche théorique. Bien qu'un peu moins abstraite qu'en MPSI-MP, la formation en Mathématiques reste exigeante et de très bon niveau, avec davantage d'heures de travaux dirigés en demi groupe.

En Physique, le programme comporte des chapitres supplémentaires par rapport à la filière MP et l'horaire important laisse place à une approche théorique mais aussi expérimentale (2 heures de TP hebdomadaires).
L'enseignement de la Chimie, dispensé par un enseignant spécialisé en chimie, est notablement plus dense qu'en MPSI-MP (chimie organique, chimie quantique…). Les TP prennent une part importante (1h30 par semaine en PCSI et 2h en PC).

Un enseignement de Sciences de l'Ingénieur n'est suivi qu'au premier semestre par les étudiants de PCSI. Ils découvrent cette matière qu'ils retrouveront parfois en école d'ingénieur. Les étudiants sont destinés à poursuivre en filière PC.

L'enseignement est complété par des heures d'Informatique, de Français-Philosophie, de Langue vivante, et à partir du deuxième semestre de PCSI par les TIPE (Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés) que les étudiants réalisent au choix en Physique et/ou en Chimie.
Les étudiants peuvent suivre une seconde langue vivante ou des séances (facultatives) d'EPS.

Le document ci-dessous résume les volumes Horaires (pdf-23,5 ko) des deux années (une trentaine d'heures hebdomadaires) :

A cela s'ajoutent les interrogations orales (colles) préparant aux oraux des concours, et les devoirs surveillés préparant aux écrits.

Vie étudiante
Dans un cadre agréable et propice au travail, l'ambiance entre étudiants est à l'entraide et au soutien mutuel.
Une association étudiante BEJA pour Bureau des Etudiants du lycée Jacques Amyot favorise la cohésion entre étudiants et organise divers événements à visée solidaire, écologique, festive et/ou scientifique.

Nos résultats:

Session 2023 : sur les 26 étudiants de PC, tous ont une (ou plusieurs) admissions dans des écoles d'ingénieur.
4 obtiennent une admission dans des écoles de la banque Centrale, 1 admission sur le concours Mines Telecom. 7 intègrent sur le concours E3A et 6 sur CCINP.
17 sont classés sur le concours CCINP, 1 sur le concours Mines Ponts, 9 sur le concours Mines Telecom.
Tous les 5/2 obtiennent des résultats meilleurs que l'année passée.

Session 2022 : sur les 25 étudiants de PC, tous ont une (ou plusieurs) admissions dans des écoles d'ingénieur.
1 obtient une admission à Centrale Lille, 13 sont classés sur le concours CCINP, 7 sur le concours Mines Télécom, 12 sur le concours E3A.

Session 2021 : sur les 30 étudiants de PC, 22 intègrent des écoles d'ingénieurs sur les concours CCINP-E3A, ou de la banque Centrale ou Mines Télécom, 1 intègre l'UTT de Compiègne sur dossier.
Tous ont une admission dans une école d'ingénieur mais 4 choisissent de poursuivre leurs études à l'Université et 3 décident de faire 5/2.

Session 2020 : sur les 25 étudiants de PC, 4 intègrent une école du concours CCINP, 14 une école sur le concours E3A dont 3 du groupe Polytech, et 7 choisissent de refaire une année de 5/2. Tous les 5/2 obtiennent des résultats meilleurs que l'année passée.

Session 2019 : sur les 30 étudiants de PC, à l'issue des oraux, il y a des élèves classés sur tous les concours (1 à l'ESPCI sur le concours X-ENS, plusieurs sur les concours Mines Ponts, Mines Télécom, Centrale, une douzaine sur le concours CCINP et la quasi totalité sur le concours E3A).
Au final, 3 étudiants intègrent une école du concours Mines Télécom, 1 l'école de Chimie de Paris sur le concours Mines Ponts, 9 intègrent une école du concours CCINP, 11 une école du groupe E3A dont 2 du groupe Polytech, 1 intègre une école de commerce et 5 choisissent de faire 5/2.